Ecuador
Las fuertes lluvias e inundaciones registradas en varias localidades de Guayas han provocado dificultades de movilidad y obligado a las autoridades educativas a adoptar medidas preventivas.
Por Alexander Calero
Actualizado: 27 de octubre de 2026

: El Ministerio de Educación anunció clases no presenciales para el martes 27 de octubre en sectores de Guayaquil, Durán y Samborondón afectados por las inundaciones.
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El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte anunció este lunes 26 de octubre de 2026 que se aplicará la modalidad no presencial el martes 27 de octubre en sectores afectados por inundaciones.
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La medida comprende zonas de Guayaquil, Durán y Samborondón, en la provincia del Guayas, donde las fuertes precipitaciones hayan provocado dificultades para el desplazamiento seguro de estudiantes y docentes.
La ministra Gilda Alcívar informó que la decisión responde al Plan de Continuidad Educativa y considera la información oficial del Comité de Operaciones de Emergencia (COE) Nacional.
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¿Qué instituciones tendrán clases presenciales?
La disposición no implica la suspensión de actividades presenciales en todos los establecimientos de los tres cantones. Las clases virtuales se aplicarán únicamente donde las inundaciones dificulten la movilidad.
En los sectores donde las condiciones climáticas permitan un traslado seguro, las instituciones educativas podrán mantener sus jornadas habituales, de acuerdo con la evaluación de sus respectivos rectores.
Por ello, las familias deberán mantenerse informadas mediante los canales oficiales de cada plantel para conocer la modalidad que se aplicará durante la jornada del martes.
Medida busca proteger a estudiantes y docentes
El objetivo es garantizar la continuidad educativa sin exponer a la comunidad escolar a riesgos relacionados con calles inundadas y problemas de circulación.
Las autoridades educativas señalaron que la aplicación de la modalidad dependerá de las afectaciones registradas en cada zona, priorizando la seguridad y el desarrollo de las actividades académicas.
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